科舉
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歷史上很多造反頭子都是落地秀才,比如黃巢,比如洪秀全。
他們有知識,卻沒有進入體制的能力,終日覺得大材小用,最終爆發。
據說美國很可能開出租的都是博士,還挺自得的。
你要明白,那個游戲裏人人平等。權利有保障。成功只是錦上添花,不是雪中送炭。
據說太祖搞學生運動,驅張後成功,回到湖南當小學老師,沒過幾個月就參加一個湖南改造會,要以議會民主的形式改造湖南,然後被鎮壓,然後就找蛋了。
《儒林外史》裏開篇說,科舉一出,讀書人有難,多少人終生消磨在這方面,不務實業。
我以為洪秀全們的糾結,根本不在於利益,而在於長年的儒家學習已經讓治國平天下變成他的精神需求,而當這種需求不能滿足,他就會覺得痛苦和糾結。
其實我們的讀書體制,自考,本科,考研,一路讀下去。其實也是一種科舉。
但不同在於,我們可以尋求其他的精神價值和終極追求。
剛剛看新聞,河北的一個******,夥同朋黨,侵吞百億資產。
太陽底下無新鮮事。
太祖當年要求民眾的大聯合,可是他怎麽會想不到,大地主聯盟的諮議局選出的總督,他的政治生命維持於他所代表的階級的利益,利益生死相關。
今天看音樂大獎,來來去去都是些熟悉的面孔,這背後多少利益的交換,蔣勝男因為一本熱小說和人撕比,就是證明。
人處在這個時代,該做什麽呢。追趕利益,然後徒勞的掙紮,其實沒有意義。
大概做技術,也是一種意義。
碼農或者碼字,洪秀全如果有這樣的途徑,大概可以消磨他的生命,讓他的智慧和天才可以有宣洩的方向。
今天看了一本上海灘野史,市井的游戲百年無變化。
人類的一切行為都是政治和經濟行為。
人類的鬥爭都可以歸於利益。
而細節歸於法律。
社會的進步歸根於生產力進步。
生產力進步歸根於科技。
大約能慢慢的看社會的變遷,也是一種心境的享受。
能讀書就盡量讀,經濟,法律和信息,既是愛好,也是生計。
經營知識會給人一種胸懷天下的錯覺和奇異的充實感
閑看風雲變,靜臥南山居。
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據說美國很可能開出租的都是博士,還挺自得的。
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據說太祖搞學生運動,驅張後成功,回到湖南當小學老師,沒過幾個月就參加一個湖南改造會,要以議會民主的形式改造湖南,然後被鎮壓,然後就找蛋了。
《儒林外史》裏開篇說,科舉一出,讀書人有難,多少人終生消磨在這方面,不務實業。
我以為洪秀全們的糾結,根本不在於利益,而在於長年的儒家學習已經讓治國平天下變成他的精神需求,而當這種需求不能滿足,他就會覺得痛苦和糾結。
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但不同在於,我們可以尋求其他的精神價值和終極追求。
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太祖當年要求民眾的大聯合,可是他怎麽會想不到,大地主聯盟的諮議局選出的總督,他的政治生命維持於他所代表的階級的利益,利益生死相關。
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人處在這個時代,該做什麽呢。追趕利益,然後徒勞的掙紮,其實沒有意義。
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